jueves, 10 de diciembre de 2015

Realidad aumentada


Hoy en clase estamos trabajando con realidad aumentada. Son recursos multimedia que nos permiten observar elementos en 3D, en movimiento, o redirigirnos a una página de internet donde nos ofrecen información acerca del tema en cuestión

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Considero que es una herramienta muy motivadora y estimulante para el alumnado puesto que fomenta su creatividad. Pero por otro lado he decir que es un recurso que necesita de internet y de la buena colocación de los objetos para ser leídos por tanto, el profesor puede perder mucho tiempo a la hora de trabajar con esto.


martes, 20 de octubre de 2015

Frontpage

Frontpage es un recurso con el que puedes realizar páginas web, de manera que tu aportas el diseño que elijas, insertar enlaces, fotografías, vídeos... Puede ser un buen método para realizar en las aulas, puesto que puedes crear una web propia en la que señalas solo los elementos que quieres trabajar y eliminar los innecesarios evitando que los alumnos se despisten con otras páginas web, que desde tu punto de vista estén mal planteadas.

Este vídeo nos explica el funcionamiento de este recurso. Está dividido en varias partes, pero considero que engloba todo lo necesario para saber utilizarlo.

domingo, 18 de octubre de 2015

PDI


Durante la semana pasada en clase hemos podido conocer el uso de las Pizarras Digitales Interactivas. En concreto hemos trabajado con las pizarras SMART y STARDBOARD.

Considero que saber utilizarla y conocer las múltiples funciones que se pueden realizar con ella, nos puede llevar a conseguir grandes objetivos educativos con los alumnos. Entre los cuales destaco motivarlos en el aprendizaje de nuevos conceptos y elementos de manera más práctica, visual e interactiva.

La diferencia que hay entre ambas pizarras tiene que ver con las aplicaciones de las que disponen. Por ejemplo, la SMART además de los recursos base como subrayar, dibujar, sistema de escritura múltiple... tiene diversos juegos.

Pienso que los inconvenientes de las PDI son la falta de formación. Además los profesores que no lo han utilizado nunca, deben adaptar los materiales a formato digital, hecho que requiere de mayor trabajo y con el que no todos los docentes están de acuerdo.

En mi opinión esta herramienta es la que más me ha llamado la atención, puesto que puedes englobar las anteriores y trabajar con ellas. Es una amplia fuente de recursos multimedia, existen diferentes páginas web como youtube o google, en las que hay una amplia variedad de recursos útiles para trabajar en las clases. 

viernes, 9 de octubre de 2015

Nero vision

Esta aplicación permite la grabación de CD´s de audio o vídeo. Podemos realizar con este programa recursos audiovisuales para exponer conceptos en el aula o incluso los alumnos de mayor edad pueden realizar sus propias grabaciones. Considero que si son ellos mismos quienes elaboran los materiales, aumentará la consecución de los conocimientos.

Personalmente no había utilizado esta aplicación, siempre que he necesitado elaborar vídeos he preferido usar moviemaker. Ésta es una aplicación más cómoda porque en muchos ordenadores viene instalada de serie y no requiere de instalación ni descargas. Cabe destacar que al igual que photoshop es una herramienta de pago y para utilizarla de forma gratuita sólo posee una versión de prueba.

Aquí os dejo este tutorial muy útil para aprender el uso de NERO VISION 10

miércoles, 7 de octubre de 2015

Photoshop

Es un programa con el que se pueden realizar múltiples acciones para cambiar las fotos a nuestro gusto. Permite retocarlas, insertar textos, hacer collages, cambiar el tono, el marco...

Es una aplicación de pago, pero posee una versión de prueba gratuita que dura 30 días. Este es un gran inconveniente puesto que por otro lado tenemos la aplicación de photoscape, que aunque realiza menos funciones, es prácticamente igual y es gratuita.

Aquí os dejo un manual que explica paso a paso cómo se utiliza PHOTOSHOP.



MANUAL - Prácticas - PHOTOSHOP from azuliita

También os incluyo un enlace donde podréis comprar la versión o simplemente descargar la versión de prueba gratuita. PHOTOSHOP

Considero que es una aplicación con la que el maestro puede modificar fotografías para utilizarlas en el aula como recurso didáctico.

ACTIVIDAD. Los alumnos deben señalar que animales viven en ese hábitat y que animales es imposible que vivan allí y por qué.


Imagen original


Imagen retocada



  

miércoles, 30 de septiembre de 2015

Recursos educativos: JCLIC


Hoy en clase hemos trabajado con JCLIC. Es una herramienta presente en la web, con la que podemos realizar diversos juegos interactivos, como sopas de letras, puzzles, juegos de unir...

He de decir que no conocía este recurso, me ha parecido interesante aprender cómo se utiliza. Considero que es un buen método de trabajo para realizar con los alumnos en clase, porque se divierten mientras aprenden o repasan conceptos del tema,


martes, 29 de septiembre de 2015

Clasificación de materiales didácticos

Esta clasificación esta basada en las clasificaciones expuestas por  Dr. Isidro Moreno HerreroDr. Pere Marquès Graells, Gallego y Ogalde y Bardavid.

MEDIOS DIDÁCTICOS

RECURSOS DIDÁCTICOS



Materiales auditivos


           Altavoces
           Micrófonos
      Radio
         Reproductor de CD
         Teléfono móvil


Materiales de imagen fija



         Pantalla extensible
         Pizarra





Materiales gráficos



         Cámara de vídeo digital
         Carteles
          Comics
          Fotografías
         Gráficas
         Ilustraciones
        Tablón de anuncios





Materiales impresos


         Cuadernos
         Fichas
         Fotocopias
         Libros
         Mapas
         Revistas
         Textos


Materiales tridimensionales


         Material de laboratorio






Materiales audiovisuales y nuevas tecnologías


         Cámara digital
         Cañón proyector
         CD Rom
         Impresora
         Montajes audiovisuales
         Ordenador / ordenador portátil
         Ordenador /ordenador portátil
         Películas DVD
         Pizarra digital
         Tablet pc
         Video conferencia
         Web cam






















































En cuanto a la evaluación de los modelos, desde mi punto de vista, el más completo y claro es el que nos presentan Ogalde y Bardavid. Realizan una clasificación muy amplia teniendo en cuenta tanto los que han quedado obsoletos en las aulas como los más nuevos y añadiendo además muchos recursos tecnológicos que hoy en día están muy presentes en las aulas.

El resto de clasificaciones considero que tienen muchos materiales que apenas se utilizan en las clases y por tanto, aunque tengan una buena organización, desde mi punto de vista no serían válidas.